小学音乐课堂中的教师角色分析

• 作者: 刘瑞景
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 课堂教学 教师 角色 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 60-61
• 分类号: G451
• 字数: 3159字
• 语种: 中文

摘要

本文针对小学音乐教师角色的定位、转换等进行分析讨论。既审视和反思音乐教师的传统角色，提出其局限性，又提出使之从传统的“传道、授业、解惑”之权威角色向“民主平等”角色转移的方式和理论要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑞景		4	9	1.0	3.0