面向中学的高师《数学史》课程案例研究——以“中学导数概念引入”专题为例

• 作者: 严虹
• 来源期刊: 数学教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高师 《数学史》 案例研究 中学导数概念引入
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 高教园地与研究生论坛
• 页码范围: 61-64
• 分类号: G639.2
• 字数: 3860字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0452.2011.08.020

摘要

在中学数学课程改革的大背景下，高师《数学史》课程被赋予了新的教育意义，如何充分体现课程的师范特色？文章从案例研究的角度，以“中学导数概念引入问题”为例，从研究的问题、案例选材、实践探索、反思等几个方面展开研究．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严虹	贵州师范大学数学与计算机科学学院	26	90	5.0	9.0