PBL教学模式对学生自主学习能力提高的思考与实践

• 作者: 熊友华
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 学科: 医学
• 关键词: PBL 教学模式 自主学习 学习能力
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 高校园地
• 页码范围: 35-36
• 分类号: R-4
• 字数: 2307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7530.2011.06.014

摘要

文章介绍了PBL(基于问题式学习)教学模式及其主要特点.笔者结合多年教学实践,发现采用PBL教学模式比传统的教学模式更能有效地激发学生的学习兴趣,对激发学生的学习动力、提高学生自主学习能力等方面有良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊友华		26	125	6.0	10.0