美国高校推动公民教育发展的策略及启示

• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 高校 公民教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 公民与道德教育
• 页码范围: 78-82
• 页数: 5页
• 分类号: G417|G712
• 语种: 中文

摘要

美国高校公民教育在历史上曾经走过一段弯路，现今通过在高校教育理念、课程与教学改革、公民教育研究上的不断推动，美国高校正在重新恢复其公民教育的使命。借鉴美国高校公民教育的发展策略，将对我国高校公民教育发展带来有益的启发。