浅议粗犷式教学在《中医基础理论》教学中的运用

• 作者: 秦忠 陈云志
• 来源期刊: 贵阳中医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 粗犷式教学 《中医基础理论》 探讨
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 数学·医院管理
• 页码范围: 150-152
• 分类号: G642
• 字数: 3885字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1108.2011.05.78

摘要

粗犷式教学指教师根据学生身心发展的水平、需要与可能,超越知识积累的某些固定的程序,跳过某些知识序列,打破某些知识的顺序,大跨步式地引导学生学习那些对于学生来说较重要和较新的知识的一种教学方式.探讨粗犷式教学在《中医基础理论》教学中的必要性及可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈云志		111	364	10.0	16.0
2	秦忠		52	98	6.0	8.0