行为主义心理学对成人教育教学的启示

• 作者: 宋东浩
• 来源期刊: 湖北大学成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 行为主义心理学 成人教育教学 积极情绪 强化程式 惩罚手段
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 成人高教育理论研究
• 页码范围: 33-35
• 分类号: G720
• 字数: 4747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0444.2011.06.010

摘要

行为主义心理学,作为美国现代心理学的主要流派之一,应用于医学、教育等社会领域,获得较好的效果。本文简要阐述了行为主义心理学的内涵,介绍了行为主义的典型代表人物,提出要更好地进行成人教育教学需提供积极条件,避免消极情绪;利用强化程式,引导成人自我导向学习;适当运用惩罚的手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋东浩	陕西师范大学远程教育学院	5	11	2.0	3.0