小学数学教学中"数形结合"探讨

• 作者: 杨奇星
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 数形结合 空间形式 数学思想 数学方法 现实世界 数学问题 几何直观
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

数形结合既是一个重要的数学思想，又是一种常用的数学方法。恩格斯曾说过：“数学是研究现实世界的量的关系与空间形式的科学。”数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数意义，又揭示其几何直观，使数量关系精确性与空间形式的直观形象巧妙、和谐地结合在一起，充分利用这种结合，寻找解题思路，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨奇星		3	14	1.0	3.0