"用字母表示数"教学案例与评析

• 作者: 张丽丽 杨东慧
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 同课异构
• 页码范围: 106-108
• 分类号: G63
• 字数: 4282字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨东慧	辽宁省丹东市宽甸镇中心小学	1	0	0.0	0.0
2	张丽丽	辽宁省丹东市宽甸镇中心小学	2	3	1.0	1.0