教师教育实践课程:过程与反思

• 作者: 曲鸿雁
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 集思广益
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为新世纪的师范生,要有广博的知识、熟练的教师技能和对自身教育状态善于洞察、反思和创新的思想.从能力的方面看,既要有获取知识、整合知识、淬炼思想的能力,还要有一个未来教师必备的教育教学能力、教育情境的驾驭能力、教育研究的能力等.因此,教师教育的实践课程凸显了重要的作用.在中小学教师培养过程中,教育实践对于未来教师形成正确教育观念,理解教育本质、训练教师教育教学技能具有非常重要的意义.因此,应有组织地对师范生进行全方位、全过程教育实习.教育实习已不是传统意义上的一个教学环节或毕业前的一次性实习,而是一个贯穿整个高师教育教学的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲鸿雁		11	45	3.0	6.0