论“中国近现代史纲要”课程“以论带史”的教学方法

• 作者: 何景春 时阳阳
• 来源期刊: 党史文苑：下半月学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 中国近现代史纲要 以论带史 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 70-74
• 页数: 5页
• 分类号: G642

摘要

任何一门课程的教学方法，都与该课程的课程性质、教学目标以及教学内容相联系。作为教学方法．中国近现代史纲要课程的“以论带史”，既不同于过去中国革命史课程的“寓论于史”，也不同于今天有人主张“纲要”课程的“史论结合”。要真正做到“以论带史”，必须坚持和弘扬历史唯物主义的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何景春		52	93	5.0	8.0
2	时阳阳		3	4	1.0	2.0