工科课程案例教学模式探索与实践

• 作者: 廖孟柯 张晓芳
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 工科课程 案例教学 模式
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革与创新
• 页码范围: 79-80
• 分类号: G642.0
• 字数: 2930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2011.05.033

摘要

本文探讨了在工科专业基础课程中引入案例教学方法的可行性和必要性,同时从案例的选择和组织与大纲要求的结合进行分析,探索案例教学的实施方法,并结合教材实例对引入型教学案例和讨论讲解型教学案例的课堂开展实施进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓芳		14	15	2.0	3.0