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摘要:
“形势与政策”课在大学生思想政治教育体系中占有重要地位,这是由“形势与政策”课的现实价值与特点决定的.“形势与政策”课建设目前也存在一些实际问题,影响了教学实效性和学科规范化的发展.必须坚持学科化的建设理念和发展方向,以高素质教师队伍为基础,以坚强的保障机制为依托,加快课程建设和学科化建设.
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略论高校"形势与政策"课教学的"三化"建设
形势与政策
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形势与政策课
规范化
教育创新
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形势与政策课
网络舆情
舆情引导
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学科化视角下高校“形势与政策”课建设的理念与路径
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 形势与政策 学科化 改革
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 形势与政策
研究方向 页码范围 39-44
页数 分类号 G641
字数 8020字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
形势与政策
学科化
改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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47
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63251
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