运用网络媒体进行中学教师新课程培训的探索

• 作者: 陶明华
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 网络培训 教师培训 个性化自主学习
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 98-100
• 分类号: G634
• 字数: 3857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4956.2011.03.028

摘要

分析了目前对中学各学科教师的培训偏重于理论知识传授、单一集中授课的培训方式的不足,结合江苏省2009年初中新课程语文、数学、物理3门学科的网络培训工作,探索以建构主义学习理论为依托,利用个性化自主学习平台,对教师进行网络新课程培训的一种新的培训模式,充分体现教师学习的自主性,努力提高教师的教学实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶明华	江苏大学教师教育学院	9	93	4.0	9.0