关于我国物理教学论教育硕士课程满意度的调查与分析

• 作者: 彭鸿喜 项华
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理 课程与教学论 教育硕士 课程设置
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 物理教育研究与课程论
• 页码范围: 77-81
• 分类号: O4-33
• 字数: 3628字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2011.06.030

摘要

为了改进我国物理教学论教育硕士(专业型学位)的课程设置,通过访谈和问卷调查,对我国9所高等院校教育硕士(学科教学论·物理)的课程满意度进行了调查与分析.提出了课程设置应适当灵活多样,多设置一些与中学物理教育教学关系密切的课程,要重视论文写作类课程的设置等方面的课程建设建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项华	北京师范大学物理系	47	124	7.0	10.0
2	彭鸿喜	北京师范大学物理系	1	1	1.0	1.0