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摘要:
高中教育是基础教育,要注重培养学生终身学习的能力,为学生的终身发展奠定良好的基础。研究性学习作为综合实践课程的龙头教学活动,对学生的发展有着非常重要的意义。我们只有站在以人的发展为本的高度构思办学,努力摆脱考试的束缚,才有可能从本质上提高教育质量。
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高职
地理教学
实施策略
研究
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初中数学
研究性学习
实践研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈研究性学习的教学实践
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 综合实践活动课程 研究性学习 课题 高考 教育质量
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G420
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DOI
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1 廖湘楚 4 4 1.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
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综合实践活动课程
研究性学习
课题
高考
教育质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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