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摘要:
良好的教学环境是实现主体性教学和培养创新意识的前提。因此,数学教学要重视创设良好的学习情境,激发学生的学习兴趣,有效培养学生的探究精神。
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文献信息
篇名 浅议小学生探究能力的培养
来源期刊 福建教育研究:综合版 学科 生物学
关键词 小学生 探究能力 培养
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 Q813.11
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
探究能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
863
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