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摘要:
一、引言 随着新时期教育的进一步改革,中小学教师队伍的整体素质出现下滑,教育教学理念面临着巨大冲击,由此推进了"国培计划"的实施。与此同时,如何优化教师培训便成为一个急需解决的问题。作者以参与"国培计划"的实践经验为依据,实述"国培计划"如何从前期分析、
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浅谈"国培计划"教师培训模式的优化及创新策略
"国培计划"
教师培训模式
优化与创新
有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 依托“国培计划”探索优化教师培训的有效途径
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 教师培训 优化 教育教学理念 教师队伍 实践经验 新时期 中小学
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张庆秀 河北师范大学信息技术学院 42 229 9.0 14.0
2 王换超 河北师范大学信息技术学院 12 32 3.0 5.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师培训
优化
教育教学理念
教师队伍
实践经验
新时期
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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