一切以学生的发展为中心——浅析小学英语教学中发展性评价体系的构建

• 作者: 陈洁华
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 发展性评价
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

学生评价是教育评价的重点,也是教育评价的核心。它包括了对学生的学业以及情感等各个方面的评价,是学校教育的重要环节。现代的教育评价标准以促进学生的发展为主题,不仅关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能。本研究以小学生的英语教学为例,以促进学生自身的发展为目标,深入探索了发展性学生评价体系的构建。研究认为发展性学生评价体系必须以形成性评价为主,结合诊断性评价以及总结性评价,强调个体的差异,重视对个体自身发展的评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁华		2	2	1.0	1.0