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摘要:
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大班幼儿角色游戏现状研究
大班幼儿
角色游戏
于角色游戏中有效培养大班幼儿的合作意识
学前教育
大班幼儿
角色游戏
合作意识
培养途径
大班幼儿创造性角色游戏的开展策略
角色游戏
游戏的准备
观察与指导
游戏的讲评
分步走,让大班幼儿爱上音乐游戏
大班幼儿
音乐游戏
分步走
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何讲评大班幼儿的角色游戏
来源期刊 幼儿教学研究 学科 教育
关键词 角色游戏 大班幼儿 讲评 幼儿兴趣 幼儿游戏 创造性 主动性 评价
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕晓芬 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
角色游戏
大班幼儿
讲评
幼儿兴趣
幼儿游戏
创造性
主动性
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿教学研究
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
长春市南岭投递局23号信箱
出版文献量(篇)
2830
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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