基于初中牛津英语教材课堂教学中的问题与对策

• 作者: 金永芳
• 来源期刊: 中学生英语：外语教学与研究
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 牛津英语教材 课堂教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 25-25,27
• 分类号: H319
• 字数: 1118字
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课程改革的不断推进与深入，初中英语课堂的教学问题与矛盾逐渐的凸显出来，初中牛津英语教材便是在这样的时代背景下应运而生的。牛津英语教材的诞生，确实为初中英语教学质量的提高做出了积极的贡献，然而，由于其具有的独特性特点，也致使我国初中的英语教学面临着诸多的实际问题与挑战。本篇文章是笔者在多年教学实践的基础上进行科学的总结与分析所取得的科学研究成果，希望其能够为提高我国初中英语教学质量和效果有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金永芳		2	3	1.0	1.0