小学数学课堂教学效益提升“三思”

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 教学效益 数学课堂 小学 数学教师 教学效率 教学策略 课堂教学 学生
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 数学天地
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

摘要

剖析当前的某些数学课堂,笔者发现其中存有一个突出问题：教师教得辛苦,学生学得劳累,最终学生也没有得到应有的发展,教学效率始终处于一种＂事倍功半＂的状态。如何通过转变教学策略,切实提高课堂教学的效益是值得每一位数学教师深入思考的话题。本文针对小学数学课堂教学效益提升的问题,着重从以下三个方面进行论述：