关注教学细节提高课堂教学有效性

• 作者: 姜日莉
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 关注 教学 细节 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 数理园地
• 页码范围: 109-110
• 分类号: G424.1
• 字数: 3035字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学细节落实得好坏,直接影响着课堂教学的成败.要想提高课堂教学的效率,我们就应该关注教学中的每一个细节.关注教学细节,其实就是关注"操作材料"的选择,关注"课堂提问"的设计,关注"多媒体课件"的使用,关注"学生发言"和教师的"课堂评价",认真捕捉每一个细节,巧妙的处理好这些细节,提高课堂教学的有效性,生成精彩生动的数学课堂.