对数学课堂笔记必要性的思考

• 作者: 李琴
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂笔记 数学学习 学生调查 学习效果 家长
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2011,（4）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

该不该做课堂笔记？做课堂笔记对数学学习有什么影响？该如何做课堂笔记使得学习效果最佳？这些问题困扰过我和我的学生以及大部分家长．本人争对这些问题，深入学生调查研究如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琴		7	0	0.0	0.0