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摘要:
物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且能启发学生独立思维,开发学生智力,既学会知识,又会学知识,提高教学的有效性。下面就物理教学中的提问谈一些看法。
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物理教学中的课堂提问艺术
课堂提问
设计
实施
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 有感物理教学课堂提问
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 提问 目的 方式 时机
年,卷(期) xyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈波 4 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
提问
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时机
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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