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摘要:
一、推翻教师绑架门,揭示人文精神内涵前文中汪昌友老师认为老师们对小作者的人文关怀其实是伪人文关怀,笔者不敢苟同.因为从老师们的批语中可以看出,其间不乏对小作者语言表达方面的赞许、对小作者心理世界的担忧、对小作者阳光生活的期待……只是汪老师对老师们在不了解小作
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内容分析
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文献信息
篇名 "三重门"外,看万山红遍-也谈作文批改中的人文关怀
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 学生作文 人文关怀 万山 作文批改 老师 人文精神
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玉蓉 2 0 0.0 0.0
2 彭泽元 4 3 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
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学生作文
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老师
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语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
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