小学低段识字教学的技巧

• 作者: 陈颇
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 小学 低年级语文教学 技巧 教学任务 道德情操 思想素质 全面发展
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

在小学低年级语文教学中．学生处于人生中可塑性最强的阶段，如果能结合识字教学，在完成基本的教学任务之外，培养学生良好思想素质与道德情操，一方面给以后的教学打下坚实的基础，另一方面也达到培养德智体美劳全面发展的目标．是笔者所特别关心的问题与研究的重点。同时，识字教学往往让教师感到头痛，儿童活泼、好动的特征与识字的枯燥形成一对矛盾，如何让孩子在生动、