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摘要:
中国人并不缺少创造的基因,而是培养与激发做得不够.只要教师在课堂上点燃创新的火花,学生的创新能力自会形成燎原之势.在一次教授《桥之美》时,我突然发现了这篇文章的特殊性:这是一篇不像说明文的说明文,于是便把这一特点作为教学设计的突破口
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文献信息
篇名 点燃学生的创新激情
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 学生 说明文 创新能力 培养与激发 课文 文章 教学设计 特殊性 点燃 突破口
年,卷(期) 2011,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨旭华 辽宁大连理工大学附属学校 1 0 0.0 0.0
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语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
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