浅谈数学课堂教学的创新性

• 作者: 江培平
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维 自主探索 合作交流 课程改革
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 11
• 分类号: G63
• 字数: 1788字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.01.004

摘要

在教学工作中,体会到课程改革后的数学课堂应创设富有探索性、挑战性的问题,让学生自主探索和合作交流,这不仅能更好地激发学生的学习兴趣,更重要的是培养学生的创新意识和创造能力.在实施课堂教学的过程中,教师要注重引导学生在课堂活动过程中感悟知识的发生、发展与变化,培养学生主动探索、敢于实践、善于发现的科学精神.