论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中国校园导刊：教育版期刊 \
建构主义理论在科学教学实践中应用策略的研究
建构主义理论在科学教学实践中应用策略的研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
建构主义理论认为：概念是由主体主动建构的，而不是从外界被动地吸收的。主体在概念形成过程中，不是去发现独立于他们头脑之外的知识世界，而是通过先前个人的经验世界，重新组合，且建构一个新的认知结构。
推荐文章
谈建构主义理论在高中数学教学中的学习应用
建构主义
高中数学
理论
学习
应用
论基于建构主义理论的网络教学
网络教学
建构主义
虚拟环境
教学环境
教学主体
教学模式
教学评测
交互式学习
建构主义理论在传媒类实验教学中应用的探索
建构主义
实验教学
传媒类实验室
建构主义理论在中学物理教学中的应用
建构主义理论
物理教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 建构主义理论在科学教学实践中应用策略的研究 | ||
| 来源期刊 | 中国校园导刊：教育版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中科学 教学 问题探讨 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 77 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G40 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中科学
教学
问题探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校园导刊：教育版
主办单位：
新闻出版报社
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1222
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
