浅析数学课堂教学评价的有效实施

• 作者: 卢明荣
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学评价 数学教育 课堂教学过程 数学课堂教学 素质教育 教师行为 学生发展 学习环境
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

课堂教学是落实素质教育的主渠道。评价是数学课堂教学过程中不可缺少的重要手段。它就如一根杠杆引导着数学教育的趋向，调节着教师行为，改变着学生在课堂上的学习环境，它是学生发展的催化剂。如何发挥课堂教学评价的导向功能。把小学数学课堂教学进一步导入素质教育的轨道．这是一个值得广大教师和教研人员探讨的问题。