八年制医学生科研能力培养和评估的探索

• 作者: 吴颖 姚定康 朱樑 樊民 王军凯
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 八年制 科研能力 培养 评估
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 专题一长学制医学教育的研究与改革
• 页码范围: 7,132
• 分类号: G642.0
• 字数: 2153字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2011.08.004

摘要

科研能力的培养是提高八年制医学生综合素质的重要途径.开题式训练将课堂教学和科研思维训练联系起来,取得了显著的教学效果,医学生科研能力评价表能评估学生的科研设计和思维能力,易于实施,为提高八年制学生科研能力,完善教学内容和方法提供了依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊民		25	126	6.0	10.0
2	朱樑		99	770	13.0	22.0
3	姚定康		92	622	13.0	19.0
4	王军凯		18	120	7.0	10.0
5	吴颖		16	163	7.0	12.0