分门别类指导学生修改习作

• 作者: 黄清萍
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 交通运输
• 关键词: 修改 学生 写作能力 课程标准 第二学段
• 年，卷（期）: fjjy_2011,（6）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: U260.61

摘要

文章不厌百回改。“修改”是习作教学的一个重要部分，是提高学生写作能力的必要环节。《语文课程标准》明确指出，第二学段学生要“学习修改习作中有明显错误的词句”，第三学段学生要“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄清萍		4	0	0.0	0.0