高等数学案例教学的研究与实践

• 作者: 杨雯靖
• 来源期刊: 数学教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 案例教学 数学思想 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 高教园地与研究生论坛
• 页码范围: 58-60
• 分类号: G642
• 字数: 3019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0452.2011.08.019

摘要

在高等数学理论体系中，绝大多数的定义、定理或性质与实际应用有关．为适应高等数学创新人才培养的课程体系改革的需要，根据高等数学的不同知识点，采用案例教学法，将其隐含的数学思想引入课堂教学，引导学生用数学知识观察、分析、解决实际问题，有助于提高学生的学习兴趣，有利于培养学生的创造能力，从而提高高等数学的教学质量．。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雯靖	三峡大学理学院	20	88	5.0	9.0