作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈小学数学课堂中学生反思习惯的培养
小学数学
反思
习惯
课堂
初中数学课堂教学的创新性探索
数学
课堂
教学
创新性
探索
分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
初中历史教学中学生质疑能力的培养
初中历史
质疑能力
培养探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中数学课堂中学生合作能力的培养
来源期刊 中国教育创新与实践 学科 教育
关键词 合作 平等 数学语言 情感教育 评价
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙承崇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作
平等
数学语言
情感教育
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育创新与实践
其它
出版文献量(篇)
498
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导