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摘要:
音乐复习课一直是音乐教学中重要的组成部分,笔者经过长期探索和实践,针对复习课的特点创新地提出了比较式、重点式、拓宽式、分类式的教学方法,来增强学生对复习课的兴趣和新鲜感,达到提高教学效果的目的。
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文献信息
篇名 提高音乐复习课教学效果之我见——初中音乐课歌唱教学“五部曲”的实践
来源期刊 中小学音乐教育 学科 教育
关键词 教学效果 复习课 音乐课 歌唱教学 实践 部曲 初中 音乐教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 创意课堂
研究方向 页码范围 22-24
页数 分类号 G623.71
字数 3588字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教学效果
复习课
音乐课
歌唱教学
实践
部曲
初中
音乐教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学音乐教育
月刊
1002-7580
33-1044/J
大16开
浙江省杭州市
32-44
1983
chi
出版文献量(篇)
1519
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474
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