如何创设诗意盎然的古诗词教学课堂

• 作者: 徐晓燕
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 诗意盎然 情感美 小学语文教材 语言美 阅读积累 古诗教学 文本对话 古典文化 诗眼
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】中国是一个诗词的国度,古诗词以其精练的语言、丰富的想象、真挚动人的情感,传唱不衰。古诗词教学不仅仅是为了让学生了解某一首诗,在考试中应付自如,课本上的诗词只是帮助孩子们打开诗词大门的一把把"钥匙",而不是宝藏的全部。要让孩子真正走进诗词的大门,让古典文化滋润他们的心灵,融入他们的血液,教师必须转变观念,营造生动有效、诗意盎然的课堂。

作者信息

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1	徐晓燕		1	0	0.0	0.0