加强英语课堂教学艺术 增强课堂教学有效性

• 作者: 李现强
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学艺术 教学有效性 英语 “导演” 积极主动 艺术加工 语言交际 学生
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

课堂教学艺术对于教师而言，主要是“导演”的艺术。它不是教师在表演，学生在欣赏，而是教师采用多种方式让学生积极主动地去思考、领悟、发现、创造……加强英语课堂教学艺术正是基于此原理，即通过教师对自己在课堂上的形象和活动进行艺术加工，让学生受到感染，使学生化紧张为轻松，逐步实现愿学、乐学、会学、善学，从而培养学生运用语言交际的能力，提高课堂教学有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李现强		4	1	1.0	1.0