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深度解读,主动探索散文的丰富内涵——结合《散步》谈散文教学的情感体验
深度解读,主动探索散文的丰富内涵——结合《散步》谈散文教学的情感体验
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摘要：
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诗情画意议散文——高中语文散文教学策略探析
高中语文
散文
教学策略
散文解读应有度
散文解读
坡度
厚度
温度
高度
适度
探究初中语文散文教学方法
初中语文
散文教学
教学质量
高中散文教学的审美困境与突破分析
高中
散文教学
审美
困境
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 深度解读,主动探索散文的丰富内涵——结合《散步》谈散文教学的情感体验 | ||
| 来源期刊 | 阅读与鉴赏（上旬刊） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | 阅读新视角 |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-17 | |
| 页数 | 分类号 | G633.3 | |
| 字数 | 2460字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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