小学生习作存在的问题与解决策略

• 作者: 李金燕
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 数学
• 关键词: 小学生 决策 语文教学 作文教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: O225

摘要

作文教学是语文教学的一部分，小学生要乐于书面表达，对习作写话有兴趣，能以自己喜欢的形式写下所闻所见所感。可是，现实是大多数学生一提到作文就头疼，每逢上作文课就觉得痛苦万分。写出来的作文大多是文字堆砌，前后形不成联系，词不成句，文不成章。通过调查，我们了解到目前小学生习作的状况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金燕		11	1	1.0	1.0