网络环境下中国近现代史纲要课程研究性教学探析

• 作者: 康云 曹素芳
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中国近代史纲要课程 网络 研究性教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G641
• 字数: 3579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.08.015

摘要

当今在网络环境下,中国近代史纲要课程的教学须应对种种挑战,从教学理念的变化、教学方法的改革、交流方式的改变、实践环节的重视以及评价机制的改革等方面构建研究性教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹素芳		2	0	0.0	0.0
2	康云		1	0	0.0	0.0