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创新《科学》教学方法探析
创新《科学》教学方法探析
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摘要：
建立和谐的师生关系、不断更新教学观念、培养学生的创造性思维、激发小学生学习《科学》的兴趣是创新《科学》课程学习的基本方法。
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文献信息
| 篇名 | 创新《科学》教学方法探析 | ||
| 来源期刊 | 科学教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《科学》教学观念 创造性思维 兴趣 | ||
| 年，卷（期） | kxjy_2011,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 32-33 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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创造性思维
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期刊影响力
科学教育
主办单位：
华东师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
上海市中山北路3663号理科大楼B180
邮发代号：
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
4415
总下载数（次）
14
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