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摘要:
我校最近的一份问卷调查显示,学生最不喜欢的作业是作文(63.5%)。怎么解决这个难题呢?请允许我从《一粒糖的滋味》说起,说说对作文教学的几点感受与思考。
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文献信息
篇名 习作教学策略例谈——细说《一粒糖的滋味》
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教学策略 滋味 习作 问卷调查 作文教学 学生
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学策略
滋味
习作
问卷调查
作文教学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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