信息技术环境下小学《科学》研究性学习选题的分析

• 作者: 杨成 顾玉荣
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 信息技术环境 《科学》 选题 能力的培养 小学 学生创新 自由创造
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

引言 所谓研究性学习,指的是学生在教师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同研究课题,独立自主地开展研究,从中培养创新精神和创造能力的一种学习方式。研究性学习坚持学生在学习过程中的自由选题、自主探究和自由创造,有利于学生创新能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨成	徐州师范大学信息传播学院	97	442	11.0	16.0
2	顾玉荣	徐州师范大学信息传播学院	6	14	3.0	3.0