小学数学“解决问题”的教学技巧

• 作者: 殷红真
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教材 新课标教材 混合运算 编排体系 分值比例 数量关系 传统应用 《数学》 现行教材 计算
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】在以往的小学数学教材中,应用题是一个重头戏,也是教学的重点难点,考试的时候分值比例很大。现行的新课标教材在编排上打破了传统应用题"单元呈现、一课一例,由易到难、体系清晰"的分类编排体系,把"解决问题"的教学化整为零,融合在各个教学内容之中。例如,四年级在教学"混合运

作者信息

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1	殷红真		2	0	0.0	0.0