师者,引惑者!解惑者!——由《前进中的西部地区》教学设计的修改引发的思考

• 作者: 陈雯
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 西部地区 教学设计 师者 解惑 修改 历史与社会 七年级 学生
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 19-20
• 分类号: G424
• 字数: 2581字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.28.010

摘要

一、惑由课起 要设计好上教版七年级历史与社会《前进中的西部地区》这节课存在一定难度。首先,学生从小生活在深圳,对于西部,了解甚少,难以引起他们的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雯	广东省深圳市南山区北京师范大学附属中学初中部	1	0	0.0	0.0