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构建“三五”管理模式促进教师专业成长

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作者：

高明

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文献信息

篇名	构建“三五”管理模式促进教师专业成长
来源期刊	科学咨询	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2011,（35）	所属期刊栏目	本刊特稿
研究方向		页码范围	6-7
页数		分类号	G4
字数	4375字	语种	中文
DOI

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