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摘要:
反思是教师自我适应和发展的核心手段.我们在新课程改革的课堂教学实践中,要努力做到3个反思,即是课前反思、课中反思和课后反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提高教学水平.
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数学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学课堂教学的3个反思
来源期刊 高中数理化 学科 教育
关键词 课后反思 数学课堂教学 课堂教学实践 新课程改革 教学观念 教学行为 教学水平 教师
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 观点碰撞
研究方向 页码范围 15-17
页数 分类号 G420
字数 4933字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8312.2011.16.009
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1 梁七友 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课后反思
数学课堂教学
课堂教学实践
新课程改革
教学观念
教学行为
教学水平
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
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