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摘要:
模糊限制语广泛存在于言语交际中并起着重要作用.本文分别介绍了模糊限制语以及面子保全论,并以英语课堂用语中的直接缓和语为切入点,分析讨论其面子保全功能.
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模糊限制语在大学英语课堂中的语用功能探析
模糊限制语
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言语交际
英语教学
大学英语课堂教师语码转换现状研究
语码转换
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英语课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语课堂用语中直接缓和语的面子保全功能
来源期刊 出国与就业 学科 教育
关键词 英语课堂用语 直接缓和语 面子保全论
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 137-138
页数 分类号 G4
字数 3265字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.16.105
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文欢 安徽工业职业技术学院基础部 11 19 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂用语
直接缓和语
面子保全论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
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9
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9659
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