优化课外阅读方法浅见

• 作者: 祁宏波
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读方法 优化 小学生 课程标准 教育资源 学习活动 连云港市 教育局
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2011,（4）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《语文课程标准》中明确强凋了小学阶段应完成145万字的阅读量，并积极倡导“沟通课堂内外，充分利用学校社区等教育资源，开展综合性学习活动，增加学生语言实践的机会”。随着连云港市教育局“小学生振兴阅读行动计划”出台，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁宏波	江苏赣榆县赣马镇第二中心小学	3	0	0.0	0.0