问题情境与数学思维的发展

• 作者: 蒙意坚
• 来源期刊: 青年与社会·中外教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育 问题情境 数学思维 发展
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 183-184
• 分类号: G632
• 字数: 2433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9682-B.2011.01.118

摘要

不断发展学生的思维是数学教育的基本要求,精心创设问题情境能有效促进数学思维的发展.通过精心创设真实有趣、新颖的问题情境、开放性的问题情境、案例教学的问题情境,可以促进数学思维的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒙意坚		2	0	0.0	0.0